The Role of Lesson Study to Improve Teaching Learning of Mathematics and Science

Dalam melaksanakan pembelajaran guru harus mempunyai inovasi-inovasi agar pembelajaran yang dilakkan tidak bersifat monoton dan membosankan bagi siswa. Kemampuan guru dalam melakukan inovasi pembelajaran sangat ditentukan dari pengalaman dan luasnya pengetahuan serta cakrawala yang dimilikinya. Untuk itu mereka perlu berdiskusi dan melihat pembelajaran yang dilakukan oleh rekan guru yang lain agar bias saling bertukar informasi dan pengalaman. Dengan melakukan share dengan guru lain maka semakin tinggi pula kemampuan untuk membuat pembelajaran yang inovatif dan profesionalismenya semakin meningkat. Salah satu usaha yang dilakukan dan dibentuk oleh para pengambil kebijakan adalah dengan menyelenggarakan lesson study.

Lesson Study merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan proses dan hasil pembelajaran yang dilaksanakan secara kolaboratif dan berkelanjutan oleh sekelompok guru. Tujuan utama Lesson Study yaitu untuk : (1) memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana siswa belajar dan guru mengajar; (2) memperoleh hasil-hasil tertentu yang bermanfaat bagi para guru lainnya dalam melaksanakan pembelajaran; (3) meningkatkan pembelajaran secara sistematis melalui inkuiri kolaboratif. (4) membangun sebuah pengetahuan pedagogis, dimana seorang guru dapat menimba pengetahuan dari guru lainnya.